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孩子写作业拖拉、粗心怎么办?跟名师学四招

王莉家长工作坊2019-01-10 12:56:48

   

      首先声明一下哈,这个题目有点太不谦虚,大包大揽的语气,呵呵,咱也学学标题党,激发阅读兴趣而已。其实,孩子写作业拖拉、粗心,是一个老大难问题,属于疑难杂症,孩子年龄越大,病越难治。家长们需要做好充分的思想准备,长期配合治疗,才有可能见效。

 今天我们来谈孩子写作业的问题。是因为又收到一位网友的求助微信,说“王老师,我家女儿11岁了,上小学五年级。平时写作业极其拖拉,还不认真,抄写生字、词语都出错,数学作业也不认真阅题,每次考试难题都对,最简单的出错。特讨教!”承蒙大家信任,近来经常收到类似的求助。就会发现家长们的问题共性很多,而这些问题也正是我们在学校早就发现并犯愁的问题,特别有价值进行探讨。

孩子做作业总是拖拉、粗心,这是什么问题呢?有态度问题,他根本不愿意写;有习惯问题,不会专心做事,不会严谨地做事。怎么办呢?

今天给大家出四招:

     一、感同身受陪练法

     所谓感同身受,是指父母在家里和孩子做一样的事,比如孩子读书,我们也读书;孩子练字,我们也练字;孩子写作业,我们也写作业。所谓身先士卒、言传身教。这样要求有点太机械,太狭隘了。再推而广之,其实是要给孩子营造一个专注专心的学习环境。

      学习环境并不仅仅指独立的书房、书柜、写字台,更是指由人所构成的家庭关系和家庭氛围。和谐平等的亲子关系,和睦恩爱的夫妻感情,民主平等的沟通方式,这些隐形的软环境特别重要,能让孩子心理平静、喜悦、有安全感。天天鸡飞狗跳、争吵不断的家,孩子怎么能平静专注地学习呢?

           父母做孩子的陪练,是指做一个方向一种性质的事情。孩子做他的作业,我们看我们的书、练我们的书法,抄写我们的诗词……这是一个方向一种性质的事情。往小处说,这是榜样、是言传身教;往大处说,这是家风、是传承。而玩手机、看电视、打麻将、喝酒等等,都是反方向的事情。你会让孩子心神不定,让孩子心理不平衡。


     二、规定任务限时法

     规定任务,限定时间,逐步加码。

     第一天,“宝贝,我们做10道数学题,妈妈给你看着表,30分钟完成,你觉得可以吗?”这会有两种结果,一种是30分钟内完成了,家长要赶紧奖励!表扬!“耶!真棒!我们去吃个苹果吧?”一种是30分钟内没有完成,“妈妈给的时间太少了,我们超过了8分钟,妈妈给你记下来。明天争取完成好么?”

     第二天,同样10道题,只要少于38分钟,就是胜利呀!“哇!今天快了3分钟呀!孩子,你进步了,妈妈真爱你!”

     表扬的力量永远大于批评!这是铁律。夸孩子的话怎么说都不会过分,表现爱的举动,怎么做都不会多余。

       三、降低身段请教法

     “这道题真难哪,宝贝给爸爸讲讲吧?”

     “宝贝在学校学得东西真多呀,今天学的什么?来给我们上一课?”

  如果有条件,家里可以弄个小白板呀、设个小讲台呀,爷爷奶奶排排坐,爸爸妈妈做笔记哦!我家课堂开讲啦!


“我们家祖祖辈辈没有读书人的日子就要结束了,从我孙子开始就要改变了!”“爸爸小时候没有好好上学,现在跟着我儿子学!”这样的话要真诚地对孩子说,多说。

可惜呀,有很多家长常常是这样说的:“爸爸小时候没有好好读书,全指望你了!你可得好好学啊!”然后你却低头玩手机去了。对比一下,效果会一样么?

四、转变心态表扬法

   心态决定行动,心态也决定我们的语言。请大家对比一下下面两组话:

      “你看看你粗心的,又错了三道题!”这是恨铁不成钢的心态,孩子听到的是你的训斥,是你的失望,你的烦躁!孩子会是什么心情?什么表情?

      “咦,不简单呀孩子,10道题才错了3道!而且比昨天提前了5分钟,比妈妈都强。”这是不苛求的心态,爱的心态,孩子听到的是你的鼓励,你的欣赏,孩子又会是什么心情?什么表情呢?

       “这3道题在哪儿藏着呢?妈妈不告诉你,看看你自己能不能把它们挖出来了?”

       这样说话,你觉得孩子还会磨磨蹭蹭不想学吗?

      其实,我只是为了方便和大家交流,总结成了四种方法。大家有没有发现,说来说去,最重要的关键词是“陪伴”!

      和孩子一起读书、练字、朗诵诗,是一种陪伴。他的学习专注度会越来越高。

       给孩子看表、计时,是一种陪伴。他的做题速度会越来越快。

       给孩子做学生,听孩子讲课,是一种陪伴。他的学习热情会越来越高。

       及时地发现他的优点,及时地表扬、鼓励,更是一种陪伴!他的上进心会越来越强。

    陪伴就是爱!爱不是虚空的。在爱的滋养中成长的孩子,一定是积极上进的孩子,一定是一脸阳光的孩子。

      陪伴需要时间!这个社会人人都很忙,就看你的时间怎样分配了?你觉得朋友重要,你就牌场、酒场不断,你就天天半夜回家;你觉得挣钱重要,你就会起早贪黑忙于生意;你觉得自己的事业重要、升职加薪重要,你就会疲于奔命、忙于应酬……这几类家长也是学校班主任们最有意见的家长。在学校办公室,常常能听到老师们无奈的感慨:“唉,改变家长太难了!”

       最后,提醒一点儿最最重要的,就是这样的陪伴和训练,越早越好!小学低年级养成好习惯了,到高年级自然学习好、成绩优秀。小学优秀的孩子到初中会继续优秀,更加优秀!小学一身毛病的孩子,到初中大多数还是一身毛病!特别难纠正!让我们中学教师很着急。

作者:中学语文高级教师,行走校园三十多年,爱孩子,爱生活,爱写作。

个人专著:《扶年轻班主任上马》《王莉的初中作文教学创意》,均在当当网热销。

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       让我们和孩子一起成长。

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